年号も覚えなくちゃ、人物名も覚えなくちゃ…

文化財や建築物、外国とのかかわりも……。

受験科目としての日本史は、自分一人で乗り切るには量が多すぎるし、英語や数学に力をいれているとそれだけで時間がとられて、日本史には手がまわらない…と感じている方も少なくないのでしょうか？実はまさに私も、当時はみなさんと同じことを考えていた受験生そのものだったのです。

周りを見渡すと友達は塾に通い、決まった進度・決まった日本史の教材を使っていて。のぞかせてもらうととってもわかりやすい！それに比べて私は、学校で習ったことと書店でたまたま手にした年号暗記本をひたすら繰り返す日々。実際それが成果として目に見えることはなかなか……。正直追いつめられていました。と出会い転機をもたらしてくれ

石川 晶康『石川日本史B講義の実況中継(1) ～(5)』　＊リンクは(1)のみ

この教材の良さといえばこれ！

●CD・書き込み式サブノートがついている

●CD教材のため、某K塾のサテライト授業をどこでも何度でも身近で体験できる

●読まれるテキストは重要部分が赤シート対応！反復も簡単

●茶色のストライプデザインがオシャレ！！

(1)～(5)と、冊数は多く感じますが、一巻ずつでテーマが決まっています。（※下記リンク参照）そのため１から取り組むもあり、苦手分野だけ取り組むもあり。あなたのやる気次第・ペース次第で調節できます。（お財布とも相談できそう…?!）

さらに人気の一つとして、サテライト授業をそのまま再現した教材のためトークがおもしろい！電車の中でもご自分の部屋でも、場所を選ばず塾に行った気分です。低コストで羨ましかった塾生さんと同じことができ、自分のペースに合わせられる。自分だけの先生がいる強さにモチベーションがグッと上がったことも印象的でした。

そうそう、４つ目に書いた「デザインがオシャレ」だという良さ、画像をみた限り全く感じられない…という方も多いでしょう。しかし…！！外カバーを外すと…。

書店で見かけたらぜひめくってみてくださいね！

現役時代は、電車で聴きながらテキストにマーカーを引き、学校についたら覚えているところを埋める。わからなければ読み返して埋める。学校の授業や教科書などで得た＋αは必ず書き込み、夜は一日の総復習。このように利用していました。時間も有効に使えましたし独学でも苦しくないと感じられたうえで歴史の流れを学べたことは強みだったと感じています。

金谷 俊一郎『金谷の日本史「なぜ」と「流れ」がわかる本―原始・古代史(東進ブックス―名人の授業) 』

こちらは読むだけですが、某T予備校の先生が教えてくださいます！文章が話口調。おもしろいからよい意味で進みが早い！こちらも視覚を通して授業をうけるので場所も選びませんし、自分だけの先生を身近に感じることが出来ます。

独学は苦しいけれど、塾に通っていても「時間をとられてしまう」という部分は同じです。それであれば「自分にあった環境を、自分の手で見つけ出しゴールに向けて進む」ことはとても立派なこと。頑張りたい皆さんを応援しています。