模試世界史偏差値75の俺が世界史の勉強法教えるンゴwww ⑤地図を勉強するなら!

こんばんは、メンターのtmkです、今回は世界史の地図学習についてお伝えできればと思います。
地図をマスターするということ

地図の学習はほぼ上智大学の対策のために本格的に始めましたが、実際、どの国がどこにあって、首都はなんなのかっていうのは、大人としての常識的なところもありますから、やらない価値はないという感じです。
そもそもですが、ただ単純にストーリーとして世界史を覚えるだけに終わらず、世界史に登場する地がどこにあるかというのが分るということで、3Dとしてより実態のある物として暗記できるという意味では、とても暗記しやすくイメージもわきやすいです。
ただ、地図は見ただけでも満足には覚えられません。今までの通りに、地図の面でも、問題を使っていく必要があります。とくに、
上智大学受験生は、上智の問題はやりつくすこと。そして、普段の教科書を読むにしても、地名がでてきたら地図帳を確認する姿勢を保つこと。これがまず大事です。

 

地図学習について、資料集を使いながら、はたまた山川世界史の最後の見開きや、教科書に適宜でてくる図を使うことになりますが、それぞれちょっと個人的には使い方が微妙に違ったので。
 教科書の図にでてくる地図は、すべての地名を抑えるものではないという反面がありますし、前後1~3ページのうちにでてきた地名を、ひとつの地図に集約している場合が多いので、流れの中で、地名を同時に抑えることができます。意外と用語集にしかのってない地名も載ってたりすんだよな。教科書が試験範囲といわれる所以は、本文と、図っていうことですな。
では、資料集の地図においては、サイズが大きいので、より印象に残りやすいと思いますし、近隣国の地名も表示されるので、整理に使うようにしていました。そして教科書よりも抑えている地がおおいので、こちらを使う頻度が多かったと思います。
 山川の世界史の裏の見開きは、おもに全体図として、使うようにしていました。東南アジアとか全体図でみないと、覚えにくかったので。

個人的に地名でよく出されていたなぁと感じていたのは、 中世ヨーロッパにでてくる地名だったなという気がしていて、百年戦争中に戦争で舞台となった地が複数回別問題で解いた気がします。
 その他は問題を解くのに前提になっている場合もあるので、主に上智大学が地図の問題を出題するわけですが、早稲田の世界史の正誤問題にも地名が絡む場合もあります
というわけで、地図に関してはこれくらいでしょうか。僕自身、授業ででてくる地名はできるだけ整理はしていましたが、実際に問題を解けばわかってるかどうかもわかりますし、その地が絡んだ事件や年代も整理できるので、全体像の一部として、地図を勉強するのもアリだと思います。

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世界史

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